点つなぎメーカー / 活用例 02
子どもが先生になって、見本を作る
同じ問題を繰り返すより、自分で作った形を誰かに伝えたい場面です。
使い方を考えるための架空の場面です。実際の支援記録や効果の報告ではありません。
始める前に
準備すること
3×3で本人が扱いやすい点数と線の長さを決めます。
進め方
本人が左に短い見本を描きます。
印刷した右側を大人がなぞるようにつなぎます。
本人が左右を見て、同じになったか教えます。
声かけの例
「先生、この次はどの点ですか？」
この言葉どおりに促す必要はありません。本人の反応を待ちながら、伝わる表現に替えてください。
この例で使うアプリ
点つなぎメーカー
凸凹プリント内で開きます。